37句汉字对联五年级下册精选
汉字对联五年级下册
1、
2、我知道下列歇后语中加点字的谐音字。(6分)
3、一天,塞北送给曹操一盒酥,曹操亲自在盒子上写下“一合酥”三个字,然后把酥放在了桌子上。杨修进来看见了,让人拿来汤匙,和众人分着吃完了。曹操问他为什么这么做,杨修回答说:“盒子上明白地写着‘一人一口酥’,我怎么敢违抗丞相您的命令呢?”(汉字对联五年级下册)。
4、地主见了鸡,马上改口说:"不予张三却予谁？"
5、(3)劝君更尽一杯酒，_________________________。
6、你会出谜语吗？经常出字谜不仅可以激发我们学习汉字的兴趣，提高我们是自己子的能力，还有利于锻炼和开发我们的智力呢。用下面的几个字出字谜，你能做得到吗？赶快试试吧！(自由发挥)
7、把下面的歇后语补充完整，并选择恰当的歇后语填空。(填字母)
8、第一部分：_______________________________________________
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10、将下列汉字各减一笔或加一笔变成一个新字。(6分)
11、白蛇过江头顶一轮红日，青龙挂壁身披万点金星。
12、下面的歇后语用到了有趣的谐音现象，你能把它们的后半部分补写出来吗？
13、因荷而得藕；有杏不须梅。(因何而得偶；有幸不须媒)
14、猫儿竹下乘凉，全无暑(鼠)气；蝴蝶花间向日，更有风(蜂)来。
15、这是刘禹锡的《竹枝词二首》(其一)。竹枝词，是乐府近代曲名，又名《竹枝》，原为四川东部一代的民歌，人民边唱歌边舞蹈，用鼓和短笛伴奏，赛歌时，谁唱得最多，谁就是优胜者。唐代诗人刘禹锡于唐穆宗长庆二年至长庆四年期间在夔州任刺史期间，喜欢上这种民歌形式，便学习屈原作《九歌》的精神，采用原有民歌的曲谱，创作出新的《竹枝词》，语言清新活泼，生动流畅。本诗最后两句：“东边日出西边雨，道是无晴却有晴。”是千古名句，一个“晴”字，与“情”谐音，既有景又有情，可谓绝妙之笔。
16、(2)象形法是把汉字的笔画比拟成事物，猜这种字谜需要观察力和想象力。比如“竹林下面一蜻蜓”。蜻蜓是细细长长的，两个翅膀一个头，像个“干”字，上面加上“竹”，就是“竿”。
17、谐音在歇后语中的运用就更多了。歇后语作为一种特殊的语言形式，将一句话分为两部分来表达，前一部分是比喻，后一部分是阐释。谐音的运用，会让歇后语更为诙谐有趣。比如：
18、梅在百花先 乾坤锦绣春 三杯祝福歌 江山千古秀 云霞开锦绣 万里春光暖
19、喜万象更新 红花应节开 国强五岳高 山河舒锦绣 池塘喜夜雨 天寒梅骨傲
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21、(3)一阴一阳，一短一长，一昼一夜，一热一凉。 谜底( )
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23、(1)清明时节雨纷纷，_________________________。
24、A.身体一向很好的王老师生病住院了，同学们想选出三个代表去看望他，大家问班长都选谁。班长说：“外甥打灯笼——照旧(舅)。”
25、学生根据拟定的计划,进行相关的搜集、查找、整理等工作。
26、在部编教材小学语文五年级下册第三单元，就是《遨游汉字王国》，专门研究有趣的汉字，我们先睹为快，看看都有哪些趣味知识。不妨先从字谜猜起。
27、哀 钓 冶 幻 心 住 矛 睛 凡 季 兔 币
28、(2)四座山来山对山,四个川来川对川,四个日字连环套,四个口字紧相连。
29、(3)明明周末和爸爸下棋，他一次也没赢，他不好意思地说：“我今天真是________。”
30、一只狗，两个口，谁遇它，谁发愁。( )
31、人类在创造文字之前用结绳记事或贝壳记事的方法来帮助记忆。
32、下列歇后语的使用有误的一项是()。(2分)
33、(3)最合适夸奖同学表达能力强的一句歇后语是( )
34、当文字继续发展时，象形和指事已经不能准确表达更多意思，要仔细分工的东西愈来愈多，好像“鲤”、“鲮”、“鲩”、“鳅”等事物，都是鱼类，难以用象形的造字方法，仔细把它们的特征和区别画出来。于是，形声字就成了最方便的方法，只要用形旁“鱼”就可以交代它们的类属，再用相近发音的声旁来区分这些字。也由于形声字在创造新文字方面十分有效率，甲骨文时代约仅有一半不到的字是形声，但到了近代，有80%的汉字是形声字。
35、五岭诗如云 爆竹播欢声 无地不春风 庆三阳开泰 绿柳迎春舞 民富九州乐
36、(3)会意法是要求猜谜的人根据谜面的意思去展开联想。比如：“傍晚的太阳”猜一个字。傍晚的太阳就是太阳落到西面了，谜底就是“晒”。